本问卷主要用于收集教育相关方(如家长、同行教师或课程观察者)对二年级学生台风主题学习成果的综合反馈。内容涵盖身份角色确认、五级满意度评分(针对学习成果的整体表现)、开放式亮点评价(学生做得出色的具体方面),以及开放性建议与延伸问题(包括优化方向和待探索的台风知识)。
适用于项目式学习(PBL)结题展示后的反馈收集环节,帮助教师了解外部视角对低年级跨学科探究成果(融合科学、语言表达与实践能力)的真实评价,为后续教学迭代提供依据。
主要面向参与或观摩G2台风学习项目的家长、校内其他教师、课程指导者或教育协作伙伴,不面向学生本人填写。
满意度评分项为必填,需在1–5分间选择;两处开放式问题均为必填,鼓励具体、建设性的文字反馈;英文说明为辅助理解,实际填写使用中文即可。