「大学生教材购买的调查」模板包含哪些内容？

本模板聚焦大学生教材消费行为，系统收集性别与年级等基础信息，覆盖教材获取方式（学校统一订购 vs 自主购买）、价格感知与开销水平、纸质书与电子教材使用现状、影印版教材认知与态度、二手教材处理习惯，以及对主流二手书平台的认知情况。

适用于哪些场景？

适用于教育研究者、高校教务部门或出版机构开展教材供给优化调研，帮助识别学生在教材获取过程中的实际痛点（如价格压力、渠道限制、正版意识差异）和潜在改进方向（如补贴机制、电子资源适配、二手流通支持）。

主要面向高校教育政策研究者、教材出版方市场调研人员、校园书店运营团队及关注教育资源公平性的公益组织，需以学生真实反馈为基础制定服务或产品策略。

部分题目为多选或开放原因分析（如未自主购书原因、选购电子教材原因），填写时请据实勾选或简要说明；涉及金额、频率等主观判断项（如每学期教材开销、劝导可能性）无需精确计算，按个人感受选择即可；所有问题均无强制必填标注，但完整作答有助于提升数据代表性。