本模板聚焦大学生选课行为与体验,系统收集以下五类关键信息:学生基本属性(性别、年级);对选修课设置与网上选课系统的满意度评价;选课决策依据(如课程内容、教师、学分、时间安排等);学习投入与成效感知(出勤率、复习行为、成绩考核期待、授课方式偏好);以及优化建议(政策了解程度、未选到课的应对方式、管理改进方向、开放意见等)。
适用于高校教务部门、教育研究者或学生组织开展选课制度调研时,快速发起面向在校本科生的现状摸底与需求采集,帮助识别选课流程中的共性障碍与改进机会点。
主要面向高校教务管理人员、教育学研究者、教学质量评估团队,以及关注课程改革的学生代表或学术社团负责人。
问卷含多项主观题与多选题,其中“你对选课有哪些意见或建议”为开放题,建议鼓励填写具体事例;所有题目均为必填项(依据表单字段结构推断无非必填标识),请确保受访者完整作答以保障数据完整性;涉及隐私的个人信息(如性别、年级)已做匿名化设计,符合教育调研伦理要求。