本模板聚焦幼儿家庭教育生态,涵盖家庭基本结构(如亲子关系、养育主体、务工情况、生活结构)、教育价值观(如受教育目的、重视的教育维度)、家园共育实践(如家长活动参与频率、类型偏好、合作态度与角色认知),以及家校沟通现状(如主动了解孩子在园情况、对教育目标的认知、沟通频次与话题重点)。
适用于幼儿园在学期初、家园共育项目启动或教育质量评估阶段,面向幼儿家长开展结构化调研,以了解家庭教育背景、协作意愿与现实障碍,为优化家长工作策略提供依据。
主要由幼儿园教师、保教主任、家园共育负责人或学前教育研究者使用,用于设计和实施面向3–6岁幼儿家长的实证调研。
第10、11题为多选题,需确保选项设置完整;第6、7、13、14、20、21、22题为开放性观点题,建议保留文本填写空间;所有题目均为必填项(依据字段列表未标注‘可选’且无默认跳过逻辑),填写时需引导家长如实反映真实认知与行为习惯。